Een digitaal prikbord waarop je kan stemmen én reageren!

Dotstorming is een nieuwe tool die de voordelen een digitaal prikbord als Padlet of Lino.it combineert met live-poll tooltjes zoals Mentimeter, waar je een stem mee kan uitbrengen. Ideaal dus voor een brainstormactiviteit in de taalklas...

Het principe is erg eenvoudig: Nadat je een account hebt gecreëerd krijg je een eenvoudig dashboard met slechts enkele knoppen. Klik op "Add a topic" om je eerste "dotstorming board" te maken. Dit is een soort digitaal prikbord waar je ideeën en foto's kan posten in de vorm van post-its. Als maker moet je enkel een naam geven aan je bord en de link delen met anderen.
Wanneer iemand vervolgens de link opent, kan die door enkel zijn naam in te tikken niet alleen een idee of foto toevoegen, maar ook stemmen op wat anderen hebben gepost. De maker kiest zelf hoeveel stemmen elke bezoeker heeft.
In vergelijking met Padlet of Lino.it is Dotstorming nog vrij basic: zo kan je bijvoorbeeld geen Youtube-filmpjes of documten toevoegen aan je post-its en foto's kan je ook enkel in een aparte post-it posten. De achtergrond van je bord is nogal vaag/grijs en kan je ook niet personaliseren. Delen kan enkel via een URL of per uitnodiging (via e-mail). Dus embedden is (voorlopig?) nog niet mogelijk.
Nu, naast de mogelijkheid om te stemmen is er echter nog een bijzonderheid op te merken die Dotstorming onderscheidt van gelijkaardige tools: je kan namelijk ook een commentaar achterlaten op post-its van anderen, waardoor het toch een stuk interactiever wordt... Deze commentaarfunctie kan ook dienen om als docent feedback te geven.
Sinds kort (updat juni '16) is het ook mogelijk om bvb Pinterest-borden te importeren in de tool. Dit laat je toe om te stemmen op de verschillende 'pins' van het bord (Richard Byrns legt dit uitstekend uit in deze interessante tutorial).

Onderstaande afbeelding toont hoe het Dotstormingbord eruit ziet voor de maker ervan. Wie even wil uittesten hoe het werkt als bezoeker, kan het openen via deze link!

Maak een digitaal prikbord met 'Padlet'

Padlet is de nieuwe naam voor het recent geüpdatete Wallwisher, waarmee je in geen tijd een digitaal prikbord kan maken. Het lijkt erg op Stixy (update: is ondertussen verdwenen) en Linoit, die al eerder aan bod kwamen in deze blog, maar het is -in zijn nieuwe vorm- nóg eenvoudiger.
Ondertussen moet de maker van het prikbord wel inloggen om het te creëren (update 2016, daarvoor hoefde dat niet), maar de student hoeft dit nog steeds NIET te doen. Hij kan meteen beginnen met het toevoegen van post-its, links, video's, foto's of bestanden (PDF, Word,...) die netjes worden embed in het prikbord zelf. Ook video's worden in een klein schermpje weergegeven (gebeurt automatisch wanneer je de link inbrengt).
Sinds de update van 2016, heb je er ook een aantal interessante opties bij: Zo kies je nu hoe de post-its op het scherm verschijnen (netjes geordend, chronologisch of gewoon kris kras door elkaar). De interessantste toevoeging echter, vooral voor het gebruik in de klas, is dat je er nu voor kan kiezen dat men ook op de post-its van anderen kan reageren! Zo kan je na een brainstorm, bijvoorbeeld, vragen aan je studenten om commentaar te geven op ideeën van anderen.

Ik kreeg ook heel snel antwoord van hun helpdesk ivm een vraagje over de achtergrond (je kan een template gebruiken, maar ook je eigen foto toevoegen!). De foto moet echter minimum 800px zijn om het volledige scherm te beslaan, liet men mij weten, zoniet wordt hij in zijn originele afmetingen weergegeven in een soort mozaïek.

Redenen genoeg, vind ik, om in de toekomst over te schakelen op Padlet. In het artikel over Linoit beschreef ik reeds een opdrachtje met een digitaal prikbord (zie ook Mijn Web 2.0-opdrachten).
Tot slot wil ik ook even Dotstorming vermelden dat recentelijk verscheen (update 2016). Deze tool is erg vergelijkbaar met Padlet, maar heeft een bijzondere functie die interessant kan zijn in de taalklas: je kan er namelijk niet alleen commentaar geven op ander posts, maar er ook op stemmen!

Hieronder zie je een voorbeeldje dat ik heb gemaakt om Padlet even te testen. Laat dus gerust even een berichtje na ! :)

Scrumblr is nog een vergelijkbare tool, maar het bijzondere is dat je hier je sticky notes kan ordenen in kolommen. Verder is de tool een stuk beperkter dan bvb. Padlet, maar in de taalklas kan het wel handig zijn, om bvb. nieuwe woorden te ordenen of zo.

Stixy, een digitaal prikbord

UPDATE: Stixy is ondertussen teloor gegaan :( Er zijn echter heel wat gelijkaardig, en zelfs betere tools verschenen sindsdien, zoals Padlet. Ik laat de post echter staan, omdat de beschrijving eveneens geldt voor de gelijkaardige tools.

Stixy (opgelet, werkt -voorlopig- enkel met Firefox) is een soort digitaal prikbord, waar je niet alleen supersnel nota's op zet, maar ook foto's, links en documenten. Hier lees je alvast de uitleg van Michel van der Ven. Nog duidelijker wordt het wanneer je deze tutorial op YouTube bekijkt.
Mij lijkt deze toepassing interessant om in de computerklas te gebruiken: studenten maken een opdracht (eventueel in kleine groepjes) en plaatsen hun resultaten (bvb een link naar een krantenartikel, samen met een samenvatting en een korte woordenlijst) onmiddellijk op het 'Stixyboard'.
Voor een vergelijkbare opdracht die thuis moet gemaakt worden, zou ik eerder een 'wiki' gebruiken (die heeft meer mogelijkheden en heeft het voordeel dat je de 'geschiedenis' kan bekijken en zien wie wat heeft gedaan).
Stixy is veel eenvoudiger: slechts één -grote- pagina (een "prikbord"), waar iedereen zaken op post. Je kiest zelfde achtergrond (er zitten enkele standaard achtergronden in, zoals het typische bord van kurk, maar je kan ook zelf een foto uploaden). Het grote voordeel is dat het erg snel is aan te maken (zie tutorial). Je plaatst dan de link naar je 'Stixyboard' op Toledo (of je blog). De student surft naar de link en post  er onmiddelijk het materiaal, zonder dat hij hoeft aan te melden (er zijn ook andere mogelijkheden, bvb een uitnodiging per mail versturen). In dat geval zal de student uiteraard wel anoniem zaken kunnen posten, vandaar dat ik dit enkel zou gebruiken tijdens de les zelf.
Ik verwees eerder ook reeds naar het interessante bericht over 'aanplakmuren' van Margreet van den Berg, waar ook nog enkele gelijkaardige programma's besproken worden.

Ik gebruikte onlangs een gelijkaardige tool, Linoit, in het kader van onze studiereis naar Barcelona, en vind het een echte aanrader. Als maker moet je je wel even registreren, maar de studenten hoeven dat niet te doen (kiezen voor 'canvases' - 'preferences' - 'allow guests to post stickies').  Opdat de deelnemers elkaar al een beetje zouden leren kennen vooraf (ze komen uit verschillende richtingen), vraag ik hen om zichzelf kort voor te stellen op het prikbord (een foto met een korte beschrijving). Ze kunnen er ook sticky-notes achterlaten (om iemand te vinden om samen naar de luchthaven te rijden, een leuk artikel of video die ze vonden ivm Barcelona, enz.). Dit is het resultaat: